Lo que NO nos cuentan

Consecuencias de los recortes

¡El 22 todos a la calle!

DECÁLOGO DEL ESQUIROL DOCENTE

asamblea IES Arturo Soria 

 

. 1. No hago huelga porque económicamente no me lo puedo permitir.

No puedo permitirme que me descuenten cien euros, entendedlo. Yo y toda mi familia pasamos tanta hambre que el sueldo de un día nos resulta mucho más imprescindible que plantarnos ante una pérdida de derechos histórica; el sueldo de un día es más importante que exigir que nuestros propios alumnos no se vean hacinados en grupos de más de cuarenta; que no puedan ir a la universidad porque sus familias no puedan pagar una subida astronómica de tasas; más importante que se cercenen nuestros derechos laborales como empleados públicos o que se despida a 40.000 profesores COMPAÑEROS NUESTROS.

2.  No hago huelga porque las huelgas no sirven para nada.

Las huelgas no sirven para nada, porque como todos sabemos la huelga educativa de 1987 jamás existió. Nunca, a consecuencia de esta huelga, dimitió un Ministro de Educación ni se retiró un proyecto de Estatuto Docente del Profesorado. Todos los derechos de que disfrutamos actualmente nos los echó por la chimenea Santa Claus, esto es un hecho.

3.  No hago huelga porque yo estoy a favor de otro modelo de huelga.

No hago esta huelga pese a que es una huelga histórica, general para todas las etapas educativas desde infantil a la universidad en todos los rincones del estado, porque yo prefiero una huelga a la japonesa, o no firmar actas, o no hacer exámenes, o una huelga indefinida… pero que nadie se entere de que todas estas cosas son compatibles con un éxito de convocatoria de la huelga del día 22 de mayo o mejor, que nadie sepa que si cualquier día de estos convocasen alguno de esos modelos de huelga tampoco estaría de acuerdo con ellos, sino con otro modelo distinto que se me ocurriría de forma repentina. Mejor colaboro en hacer fracasar esta convocatoria y en dejar pasar una oportunidad única para asegurarme de que no se convoca ninguna movilización más. Esta es mi sublime estrategia para luchar por mis derechos, los de mis compañeros y los de mis alumnos presentes y futuros.

4.  Tengo derecho a no hacer huelga.  

Tengo derecho a ir a trabajar un día de huelga y voy a ejercerlo. El curso que viene más de 40.000 de mis propios compañeros no tendrán derecho a trabajar ningún día porque serán despedidos, o como se dice ahora “no contratados”. Mis compañeros o yo mismo puede que también lo seamos cuando perdamos el estatus de funcionario docente o puede que no cobremos una buena parte de nuestro sueldo si enfermamos, pero A MÍ ME DA IGUAL. Lo prioritario para mí es defender mi derecho a trabajar el único día de huelga que se protesta contra todo esto.

5.  Quien me llame esquirol no es un demócrata.

Yo tengo derecho a reventar una huelga, a no secundar una acción colectiva que defiende los derechos de todos, y que convocan de forma unitaria todos los colectivos sindicales docentes, de padres, madres y alumnos. También tengo, faltaría más, derecho a beneficiarme de todo lo que consigan con ella, aunque yo no participe. Lo contrario sería discriminación. Además tengo derecho a que nadie me considere un esquirol aunque lo sea.

La libertad de expresión de los que quieran decir en voz alta que ser un esquirol es ser insolidario, rastrero, egoísta y miserable es incompatible con la democracia. La libertad de expresión sólo es para aquellos que sentados en la sala de profesores nos dedicamos a decir que las huelgas no sirven para nada, que no vamos a secundarlas porque no nos lo podemos permitir o que a nosotros no nos afectan, aunque nada de eso sea cierto.  

"Judas Iscariote fue un gentelman en comparación con un esquirol. Al traicionar a su maestro no le faltó el valor para ahorcarse. Y el esquirol no lo tiene".  Jack London.

Hoy estamos de luto. Texto extraido del blog de la AMPA del IES Mirasierra

Estamos de luto

Jueves 17 de mayo de 2012 por AnaJ

Hoy se va a debatir y aprobar en el Congreso de los diputados los recortes en Sanidad y Educación, por este motivo toda la población española debemos estar de luto.

Estamos de luto porque desde el momento en que a la Sanidad y a la Educación se les tilda de gastos, tenemos un problema.

Ambas actividades son fundamentales en una sociedad y son tan importantes precisamente por su caracter público y universal, ambos cada vez más deteriorados en su concepto más profundo.

Seguro que la gran mayoría de los ciudadanos, al distribuir en dos columnas, la correspondiente a gastos e inversiones, las diferentes facturas de nuestra economía familiar, consideraríamos la sanidad y la educación de los miembros de nuestra familia en la columna de inversiones, consideramos inversión todo aquello que pueda repercutir positivamente en un futuro mejor para todos sus miembros, tanto en salud como en educación, ¿por qué nuestros dirigentes, que supuestamente deben representar el sentir de la mayoría de los ciudadanos, siguen viendo ambas partidas como gastos? Esta es una de las muchas paradojas cuyo porqué no resistiría la pregunta inocente de un niño, la respuesta sería totalmente incoherente con los valores que pretendemos transmitir.

Conflicto e intolerancia en adolescentes

Estimadas familias, 

nos ha llegado esta información de la Casa de la Juventud y nos parece interesante compartirla con vosotros.

Este es el programa:

 

III Jornadas Juventud

"Conflicto e intolerancia en adolescentes. Estrategias educativas."

El Jueves 10 de Mayo, a las 17h. en la Casa de la Juventud. Jornada formativa.

17:00 a 17.30 Apertura y presentación. Por el Alcalde de Tres Cantos D. Jesús Moreno.

17.30 a 18.15  "Violencia en jóvenes y adolescentes”.Dª Estíbaliz de Celis Matute. Psicóloga.

18.15 a 19.00  "Crecer en paz: Estrategias Educativas para favorecer el respeto y la tolerancia" .Dª   Marga Bojar. Jurista experta en igualdad y no discriminación.

19:00 a 19.30 Descanso

19.30 a 20.45 Mesa Redonda: "Estrategias para la erradicación de la violencia escolar".

Modera: Angel Palacios. Psicólogo responsable del programa de educación para la salud de la Casa de la Juventud. 

 

Dª: Olga Bautista Costa. Educadora Social y comunicadora."La familia en la socialización de los hijos e hijas”

Dª Nieves Prado Soto. Pedagoga Social."Jóvenes y adolescentes: redes sociales y nuevas tecnologías"

 

Charla sobre uso seguro y responsable de internet y redes sociales

Estimadas familias,

os comunicamos que el próximo jueves 10 de mayo a las 18:00h, el Apa del IES Pintor Antonio López, ha organizado una charla sobre el uso seguro y responsable de Internet y redes sociales. Lo impartirá una psicóloga de Protégeles.com. Tendrá una duración aproximada de hora y media.

Si estás interesado en acudir, envía un correo a ampasampedro@gmail.com para conocer el número aproximado de participantes y elegir así la mejor sala para hacerla.

Os esperamos